浅议数学教学中的创新教育与情感效应

数学是一门基础性的学科．是学生工作生活必须要掌握的基础学科。可以说．学不会数学，就像是一个没有目标，没有方向的盲人一样．在社会生活中寸步难行。所以学好数学不仅仅是现阶段教育目标的要求．而且还是学生自己将来生存的保障。但是因为数学本身的学科特点，复杂、枯燥、难懂的数与图的计算、证明，为了各种计算而诞生的各种定理、命题，很难引起学生的学习兴趣。有很大一部分，学习数学成为被动事情。