信息技术应用能力成就教师专业发展

一个案例引发的思考 学校在今年3月份选择了12位教师开设校内公开课，引起反响最大的是50多岁的钱老师。在他的数学课上，一张嘴、一支粉笔、一本书、一份激情，触动了大多数依赖PPT教学的听课教师。精选的例题、抵及数学思维的设问、详尽的黑板演算，无不揭示着数学学习方法，进发着数学学科的理性光芒。