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Wiki教育应用之比较研究
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摘要
文章首先分析了Wiki的涵义、特点，在此基础上，对国内外Wiki教育应用研究的现状进行了分析并做出了比较，发现了国内外Wiki教育应用研究的三种差异，梳理出了国内未来Wiki教育应用研究的方向。
作者
徐哲
陈品德
机构地区
华南师范大学教育信息技术学院
出处
《中小学信息技术教育》
2013年第6期31-34,共4页
关键词
WIKI
教育应用
研究现状
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中小学信息技术教育
2013年 第6期
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