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让学生学习变得“如虎添翼”——高中“综合实践课”校本课程的实践探索
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摘要
高中信息技术课呈现出注重知识传授,忽视综合应用能力的教学现状。对此,笔者结合教学实践就Excel、网页制作、Photoshop和Flash四大操作知识开设“综合实践课”,力求让学生结合自身经验进行素材原创,并通过交流合作得到共同提高。
作者
章建萍
机构地区
浙江绍兴市高级中学
出处
《中小学信息技术教育》
2013年第6期63-64,79,共3页
关键词
综合实践课
实践探索
校本课程
高中
学生
PHOTOSHOP
学习
综合应用能力
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
2013年 第6期
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