一对一数字化学习在小学科学课堂中的优越性

一对一数字化学习是近期逐步兴起的一种借助多媒体工具进行教学的方式，是指学生均拥有一台数字化终端设备，并能够运用这一设备所提供的平台与资源开展自主学习和主动学习，培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学方式。“小学科学（3～6年级）课程标准》中明确提出：“科学课的课程改革要以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。”一对一数字化学习能够有效激发学生探究科学的兴趣，让学生经历探究科学的过程，从而培养其探究科学的思维，学会探究的方法。