摘要
【设计理念】高中是个体成长的关键阶段,是学生个性才能显露、选择人生发展道路的关键时期。高中生由于自我意识的增强,开始了对人生问题的深度思考和探索。本课旨在通过对未来自我的探索,唤起学生人生规划的意识,帮助学生建立个人的生涯目标,让学生意识到仅有规划是不够的,还需要持之以恒的努力,从而协助其提升生涯自主意识与责任,并针对目标进行相关的规划和准备。
出处
《中小学德育》
2013年第2期44-46,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School