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中职练考评一体化技能训练模式研究
被引量：
3
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摘要
在中职学生的技能训练中,如何组织训练、考核、评价,使三者融为一体,提高学生技能训练的水平,本文对此进行了分析探讨。
作者
汤景印
机构地区
江苏沛县中等专业学校
出处
《职业教育研究》
2013年第3期127-129,共3页
Vocational Education Research
基金
江苏省职业技术教育学会职业教育研究课题<中等职业学校电子电工专业技能训练的实践研究>(课题编号:2010131)成果
关键词
中职
练考评一体化
技能训练
模式
训练小组
全程化考核
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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