期刊文献+

论法学教学中的“三点一线” 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在法学教学中应当抓住"三点一线",即重点、难点、兴趣点以及贯穿于本学科教材的逻辑主线。抓住"三点一线"是弥补讲授法和案例教学法之缺陷的必然要求。"三点一线"法要求教师在备课上多下功夫,突破每节课的难点,采用各种方法突出重点,找到学生的兴趣点,理清贯穿于本学科内在的逻辑主线。
作者 陈小翠
出处 《广西教育学院学报》 2013年第2期138-140,共3页 Journal of Guangxi College of Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献11

  • 1董彪.法学教育中“问题意识”缺失的原因与对策[J].大学(学术版),2009(3):26-30. 被引量:3
  • 2齐延平.论现代法学教育中的法律伦理教育[J].法律科学,2002,20(5):12-21. 被引量:60
  • 3[德]弗里德里希·包尔生.伦理学体系[M].北京:中国社会科学出版社,1988.362.
  • 4[英]丹宁勋爵 李克强 译.法律的正当程序[M].北京:法律出版社,1999..
  • 5王利明.司法改革研究[M].北京:法律出版社,2001..
  • 6曾道明主编.Tntensive Readings for Ph.D.Students.复旦大学出版社1997年版,第46页.
  • 7吕世伦教授.2001年11月30日在济南为山东大学法学院博士生所作《法的真、善、美三维构造解析》专题报告.
  • 8教育部人事司组编,伍新春.高等教育心理学[M]高等教育出版社,1999.
  • 9[英]梅因,H·S 著,沈景一.古代法[M]商务印书馆,1959.
  • 10李太平,李炎清.灌输式教学及其批判[J].高等教育研究,2008,29(7):83-88. 被引量:67

共引文献61

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部