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构建几何模型解立体几何问题被引量：1

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摘要学生学习立体几何是从认识具体几何模型到抽象出空间点、线、面的关系，从而培养空间想象能力．而数学问题中许多图形和数量关系都与我们熟悉的模型存在着某种联系．

作者汪俊超

机构地区河南省漯河市漯河高中

出处《中学生数理化（高考理化）》 2013年第3期20-20,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词立体几何问题几何模型空间想象能力数量关系数学问题学习学生

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2013年第3期

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