摘要
生物学科的知识主要是由生物科学的概念构成的，生物学概念反映了生命现象和生命活动规律的本质属性．高中生物新教材的重要价值取向之一就是重视以生物学基本概念构建主线突出、结构合理的知识体系，努力促进学生认知结构的发展．学生只有在深刻理解和准确把握各种生物学概念的基础上，才能建构良好的生物学知识结构并在实践中加以运用．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2013年第3期88-88,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
