高三化学备考如何帮助学生构建知识网络

随着课改的深入，高考试题所覆盖的知识面越来越广泛，综合性越来越强．考查单一知识点和基本实验内容的试题很少见，充分地体现了知识“源于课本高于课本”的原则，这就导致很多学生经常出现听得懂、看得会，一做就错的现象．追根究底，主要是因为他们虽然把知识都记住了，但知识在他们的大脑中处于零散状态，彼此孤立，没有形成知识网络．心理学研究表明，当知识在头脑中孤立的存储，彼此间没有建立联系时，不仅增加头脑记忆的负担，而且还增大知识提取时的难度．因此，为了提高高三化学的复习效率，有必要帮助学生构建知识网络．