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《电解池》教学设计与反思

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摘要一、教学目标 1．知识与技能：知道电解池的工作原理，初步掌握一般电解反应产物的判断．2．过程与方法：通过探究电解氯化铜水溶液的实验，帮助学生了解电能转变为化学能的条件和方法，加深对氧化还原反应的认识，培养学生的理论分析能力和实验探究能力．

作者浪春英

出处《中学生数理化（高考理化）》 2013年第4期96-96,F0003,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词电解池教学设计实验探究能力反思氧化还原反应教学目标工作原理反应产物

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中学生数理化（高考理化）

2013年第4期

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