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浅谈初中生数学学习主动性的培养被引量：1

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摘要当下，如何让学生学会学习，提高教学效果是每位教师都认真研究的课题．在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生学会学习是十分重要的，因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生．本文就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性谈几点看．

作者林乐

机构地区南京市第九初级中学

出处《数学之友》 2013年第4期50-51,54,共3页

关键词学习主动性数学教学培养初中生新课程标准教学效果学生主动权

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2013年第4期

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