期刊文献+

如何有效提高3ds Max教学效果 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 3ds Max是环境艺术设计专业的学生必须掌握的专业软件,而目前该软件课程的教学效果不尽如人意,存在教师讲得多而学生掌握得少、对所学知识的实际运用能力不强等问题。笔者依据对自身教学实践的思考,提出将案例教学法和任务驱动教学法综合运用于教学实践,总结出三种课堂评价方式,有效提高了该课程的教学效果。
出处 《美术教育研究》 2013年第3期116-117,共2页 Art Education Research
基金 石家庄经济学院教学改革研究项目"导生制教学模式在艺术设计专业教学中的应用研究"(项目编号:2011J13)的研究成果之一
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献20

  • 1宫晓冰.美国法学院教育体制简介[J].中国司法,2006(2):100-104. 被引量:7
  • 2程洁.耶鲁法学教育的近距离观察与体验[J].法学,2006(6):94-108. 被引量:26
  • 3Hemert W. Titus. God, Man, and Law: The Biblical Principles[M]. Institute in Basic Life Principles. 1999: 4.
  • 4罗伯特·斯蒂文斯.法学院:19世纪50年代到20世纪80年代的美国法学教育[M].北京:中国政法大学出版社,2003:47,48,73、75,72.
  • 5Suther, Athur E. The Law at Harvard: A History of Ideas and Men, 1817-1967[M], Cambridge: Harvard University Press, 1967: 184.
  • 6董华春.美国法学院生活纪实[EB/OL].http://www.1awspirit.com/cn/2008.01.20/1200829159d666.html,2009-05-10.
  • 7Christopher Columbus Langdell[EB / OL]. http://law.jrank.org/ pages/8072/Langdell-Christopher-Col umbus.html.
  • 8Casebook method[EB / OL]. http://www.answers.com/topic/ca sebook-method, 2009-04-18.
  • 9Jessica J. Sage. Authority of the Law? The Contribution of Secularized Legal Education to the Moral Crisis of the Profession[J]. 31 Fla. St. U.L. Rev., 2004: 717, 717.
  • 10Keener. The Inductive Method in Legal Education[R], 17 Reports of the American Bar Association. 482.

共引文献524

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部