中考物理实验题分析

本文结合各省物理中考试题，统计了厦门福州两市2006-2010年的中考物理试题，集中分析这十套题中各种类型试题所占分值比重的变化情况，对试题出现的主要变化规律进行了总结。分析发现这些试题的变化均体现了新课程下对学生提出的新要求，即能主动地获取物理科学知识。体验科学过程与科学方法，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，培养创新精神。