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高中生物启发式教学
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摘要
随着新课改的不断深入,在教学中注重对学生的全面素质培养,已经成为现代教育的共识。启发式教学作为一种现代教学手段,在教学实践中取得的良好的教学效果。本文结合实际的教学经验,对启发式教学在高中生物中的运用进行了探讨,以其推动高中生物教学事业的发展。
作者
游俊华
机构地区
江西省安远县第一中学
出处
《文理导航》
2013年第5期57-57,共1页
关键词
启发式教学
生物
高中
全面素质培养
现代教学手段
现代教育
教学效果
教学实践
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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