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浅谈高中化学实验探究式教学方法的设计

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摘要 本文提出了高中化学实验探究教学运行策略。因势利导地组织学生参与到自主创新的探究性学习环境中来,让课堂成为唤醒学生潜能、促进学生自我发展的舞台。
作者 陈海洁
出处 《文理导航》 2013年第5期69-69,共1页
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