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化学实验中探究性教学的实施策略

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摘要 化学实验是化学教学的重要环节,也是培养学生科学精神的一个重要途径。化学教学应充分发挥化学实验的教育教学功能,让学生在实验中学会主动探索,从而养成创新精神,提高实践能力。本文试图从学生的认知结构、实验教学的功能等方面的特点出发,初步构建探究式实验教学的几种模式,以期能与各位同行共同探讨。
作者 王耀沯
出处 《文理导航》 2013年第5期73-73,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1付三荣.教会学生学习[J].中学化学教学参考,2004(8):55-56. 被引量:5
  • 2春兴.教育心理学[M]台湾师范大学出版社.
  • 3王深;林俊兰.化学实验设计与研究[D]云南师范大学化学化工学院.

共引文献4

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