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小学高年级作文教学现状分析与对策
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摘要
小学语文教学中不可或缺的组成部分就是作文教学,并且也是学生素质得以全面提升的重要途径。从某种层面上来讲,作文教学主要是训练学生的语言文字表达能力.学生运用语言将自身所想到的、听到的、看到的以及切身感受加以表达,不但充分的展现出了学生的语文能力,同时也反映出了学生的认知水平。然而,小学高年级作业教学形势不容乐观,在作业教学中仍然存在的诸多有待于解决的问题。本文深入的分析了小学高年级作业教学的现状,并且提出了有效的解决对策。
作者
陈民雄
机构地区
福建省泉州市泉港区后龙中心小学
出处
《文理导航》
2013年第6期50-50,共1页
关键词
小学高年级
作文教学
现状
对策
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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