兴趣——幼儿园科艺教育的起点被引量：1

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摘要幼儿科学与艺术相融合的教育正是融科学教育与艺术教育于一体，从幼儿性格、思维等特点出发，选择幼儿直接感知的自然和科学现象，来培养幼儿的观察力、想象力、创新精神。人对自己感兴趣的事物能够表现出很高的积极性，因此让幼儿参与活动，接受教育，培养兴趣是关键，本文将围绕“科学与艺术融合教育中幼儿兴趣的培养”展开阐述：

作者茅春艳

机构地区江苏省海门市开发区幼儿园

出处《文理导航》 2013年第6期85-85,共1页

关键词艺术教育幼儿园科学与艺术科学教育科学现象创新精神参与活动接受教育

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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