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对我国设计教育的几点浅见
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摘要
教师在组织教学时常常忽略了有关设计课程的设置,尤其是基础课的设置、各门课之间的关系、基础课对专业课的铺垫等问题。在一定层面上,艺术设计是与社会联系最紧密的一门学科,它的专业动向完全受社会需求左右。
作者
冯旭东
机构地区
集宁师范学院
出处
《美术教育研究》
2013年第4期115-115,共1页
Art Education Research
关键词
定位
知识结构
与时俱进
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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美术教育研究
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