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观于眼 践于行 留于心——浅谈中小学美术教育“生活化”
被引量:
2
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摘要
在中小学美术课改不断深化的过程中,学校应如何开展美术课是很多教育工作者一直在探讨的问题。笔者认为,以新课标为指导,将美术教育"生活化",并将这一理念融入中小学的美术课堂,具有现实意义,也是一个行之有效的教学手段,它能发挥出美术教育的最大功效。
作者
苏钰
机构地区
广西艺术学院
出处
《美术教育研究》
2013年第4期149-150,共2页
Art Education Research
关键词
美术教育
生活化
人文性
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2013年 第4期
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