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以史激趣,提高历史教学的有效性
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摘要
在当前课程改革的大潮中,如何不断提高历史教学的有效性,是我们每位教师要研究的一项重要课题。要想提高自己课堂教学效率,教师首先要善于学习先进理论,并能把教育理论和具体实际结合起来,形成适合自己的教育教学模式。
作者
杨红卫
机构地区
河南省登封市卢店镇初级中学
出处
《学苑教育》
2013年第6期22-22,共1页
关键词
历史教学
情境创设
合作探究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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