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如何培养学生的符号感

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摘要 从某种意义上说,我们生活在一个被"符号化"的世界。"数学课程标准"非常强调发展学生的符号感;因此,我们的教学过程应该是一个让学生亲历数字符号的过程,也应该是一个让学生体验学习快乐的过程。
作者 郝德强
出处 《学苑教育》 2013年第6期46-46,共1页
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