浅谈如何对学生进行数学思维训练

数学思维是对数学对象的本质属性和内部规律的间接反映,并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。初中是数学的理念逐步由浅入深,数学的知识逐步由窄到宽,数学的探究逐步由易到难的重要转折时期。为了适应这一变化,提高学生的数学素质,增强学生的数学思维能力就显得尤为重要。