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高职高专实用英语口语大赛与英语听说课的融合 被引量:4

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摘要 本文通过分析高职高专实用英语口语大赛的比赛模式、比赛试题、比赛环节等,通过分析传统的英语听说课堂的教学模式,旨在提出在英语听说课中引入"大赛课程相结合"的教学模式,将口语大赛的要求融于英语听说课堂,从而利于促进构建"以职业能力为本位"的人才培养模式和理论实践教学体系,大力提高高职院校学生的英语口语水平。
作者 龚晨枫
出处 《吉林广播电视大学学报》 2013年第1期44-46,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University
基金 2012年浙江旅游职业学院院级教改课题"高职高专实用英语口语大赛与英语听说课的融合"(2012年校级教改课题一般课题) 项目负责人:龚晨枫
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Goffman E. The Presentation of Self in Everyday Life [M]. Garden City, New York: Doubleday, 1959, 144-145.
  • 2Hofstede G. Cultures and Organizations: Software of the Mind [M]. New York: McGraw Hill, 1997, 215.
  • 3Krashen, S. D. Principles and Practice in second Lan- guage Acquisition [M]. Oxford : Pergamon, 1982.
  • 4柬定芳,庄智象.现代外语教学-理论、实践与方法[M].上海:上海外语教育出版社,1999.

同被引文献13

引证文献4

二级引证文献11

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