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组建数学有效课堂
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摘要
有效的数学课堂教学可达到事半功倍的效果。要提高课堂教学效率,我们就应在教学中树立“以学生发展为本”的全新教学理念,正确认识并处理好学生的“主体性”与教师的“主导性”之间的辩证关系。把学习的主动权交给学生,让学生在获得知识、技能的同时,促进他们的情感、态度、价值观等全面发展。
作者
庄益莲
机构地区
山东省黄岛市胶南三中
出处
《商情》
2013年第6期31-31,共1页
关键词
创设情境
指导学法
强化反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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