优势视角下青少年偏差行为的社工介入研究

青少年时期是青少年发生偏差行为的高危时期，极易产生偏差行为。基于优势视角探讨社会工作介入青少年偏差行为的理念与过程，相信青少年具有由内而外的优势与潜能，为指导青少年偏差行为提供适当的专业服务，帮助青少年走出困境，促进其全面健康发展。