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合理利用现代教育技术优化美术教学
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摘要
利用现代教育技术,有效地激活内因,引导学生学会学习。根据调查表明:学生不仅希望教师运用多种教学媒体课堂教学,增强学习效果,提高教学质量,更希望自己去动手、操作和运用,由于多媒体技术教育使教学过程形象、直观、生动,有效地激活了内因,使学生由被动学习实现了向主动学习的转变。
作者
窦伟
机构地区
山东省诸城市树一中学
出处
《商情》
2013年第6期282-282,共1页
关键词
社会
信息
技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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