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高校辅导员职业素养的应然、实然分析与提高策略
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摘要
高校辅导员职业素养的应然分析阐明,高校辅导员的职业素养结构是一个由价值维度、能力维度和知识维度构成的"三维"结构。高校辅导员职业素养的提升策略是提高待遇、进修培训、学历提升、和实践反思。
作者
魏爽
机构地区
渤海大学
出处
《湖北广播电视大学学报》
2013年第6期52-52,共1页
Journal of Hubei Radio & Television University
基金
辽宁省社会科学规划基金项目"提高高校辅导员职业素养的行动研究"的阶段性研究成果之一
项目编号:L11BZZ033
关键词
高校辅导员
职业素养
应然分析
实然分析
提高策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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湖北广播电视大学学报
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