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“学生说题”的教学准备

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摘要数学教学中，例习题教学是主要部分，常遇到的问题是：学生不主动考虑而是等着老师书写步骤；学生讲题时多是叙述解法，不会讲解分析和思路；所选例题有待深入挖掘：特别是在探究式教学中，学生常常只关注活动的参与，而忽视通性通法的小结落实，因而思考能力的提升较为缓慢……

作者梁威

机构地区北京四中数学组

出处《中小学数学（初中版）》 2013年第3期1-3,共3页

关键词学生教学准备说题探究式教学数学教学习题教学书写步骤老师

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中小学数学（初中版）

2013年第3期

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