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让语文课堂成为滋养学生生命的乐园

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摘要新语文课程标准强调,语文教学要有"丰富的人文内涵",即对生命意识的重视,对一切生存状态、生存环境、生命价值的思考。语文的学习过程是语文和精神的同构共生的过程,在形成和发展语文能力的同时,丰富人文精神,完善个性生命,发展个体知识能力、情感态度和价值观。

作者陈静

机构地区齐齐哈尔市第二十八中学

出处《边疆经济与文化》 2013年第3期122-123,共2页 The Border Economy and Culture

关键词语文教学人文内涵和谐发展

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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边疆经济与文化

2013年第3期

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