大学公共体育自主构建课程模式下学生的社会性发展研究

随着我国高等教育的发展,人们对于大学体育运动的重视程度越来越高,大学公共体育的自主构建课程模式逐步的完善和发展。而社会性发展是《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的客观要求,为了更好地实行素质教育,使学生更好地适应社会的发展。本文对我国大学生社会性发展的现状进行了分析,在此基础上提出了建构大学公共体育自主构建课程框架的措施,旨在更好地促进学生的社会性发展。