中学生自我意识与乐观倾向的关系研究

用乐观倾向量表和自我意识量表对川渝地区1 094名中学生进行问卷调查。发现中学生自我意识的性别差异不显著,t=-1.208(P>0.05);年级差异显著F=27.639(P<0.01),青少年乐观倾向与自我意识的相关为-0.094(P<0.01),乐观倾向与社交焦虑的相关为-0.225(P<0.01)。说明中学生乐观倾向和社交焦虑呈显著负相关关系,随着年级的增加中学生的自我意识有上升的趋势。