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高职移动通信技术课程教学改革与实践——以广西水利电力职业技术学院为例 被引量:2

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摘要 通过以项目导向、任务为驱动、校企合作、课程置换等方式对高职移动通信技术课程进行全方位教学改革。
出处 《广西教育》 2013年第3期83-84,共2页
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