期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈小学英语课堂结课方式被引量：1

下载PDF

导出

摘要一个巧妙的结课方式不但能够促进课堂教学成果的生成,而且能够带动学生的课外自主学习研究和自我发展。本文结合教学实践,例谈小学英语课堂的四种结课方式。一、评价式结课评价式结课是指在课堂教学活动结束之时,教师针对学生的上课表现,对个人或小组进行评价,以维持学生的学习热情。

作者江玲玲

机构地区江苏省海门市包场镇中心小学

出处《广西教育》 2013年第5期64-64,共1页

关键词英语课堂结课方式案例

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1张柏华,马传莉.小学英语课堂教学的六种结课方式[J].中小学外语教学（下半月）,2010,33(8):31-34. 被引量：1
2任可娟.小学英语课堂教学中的结课艺术[J].小学教学研究,2012(7):57-58. 被引量：1

引证文献1

1龚佩.小学英语高效结课且行且思[J].文理导航,2017,0(36):68-68.

1黄建华.地理课尾不一定要画句号[J].地理教学,2011(17):25-26.
2高永华.小议创新型结课方式[J].教育教学论坛,2014(12):82-82.
3李小芬.初中历史艺术化结课例析[J].江西教育（管理版）（A）,2013(27):28-29.
4赵珅.浅谈化学结课[J].新课程学习（下）,2010(11):179-179.
5李明.让职高语文课堂教学效率的提高从诗歌开始[J].新课程学习（中）,2013(6):108-108.
6熊德星.小学英语课堂教学的四种结课方式[J].中小学英语教学与研究,2011(8):56-58.
7张柏华,马传莉.小学英语课堂教学的六种结课方式[J].中小学外语教学（下半月）,2010,33(8):31-34. 被引量：1
8代静亚,童素霞.多媒体与传统教学手段的比较研究[J].运城学院学报,2009,27(5):104-105. 被引量：4
9康伟.论高中政治教学的结课方式[J].考试周刊,2009(6):149-149. 被引量：11
10高瑾.微格教学中学会合理选择结课方式[J].现代教学,2012(10):38-38.

广西教育

2013年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部