期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效教育之教师现场任意素材教学研训
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教研活动是以教师为研究主体的实践性教学研究活动,用以帮助教师解决教学工作中的困惑,提升专业素养和执教能力。但目前各中小学校的常规教研活动中存在诸多问题,突出表现在两个方面。从形式上看,各中小学学校传统的教研活动多采取研讨会、观摩会、专家讲座等方式,唱主角的是各校的教研组长、主要负责人或作课的专家、名师,而众多一线教师时常只是"看客"和"听众",一线教师参与教学研讨的主体性得不到体现,
作者
罗海峰
机构地区
南宁市兴宁区教育局教研室
出处
《广西教育》
2013年第12期31-33,共3页
关键词
教学研究活动
一线教师
有效教育
素材
现场
教研活动
专家讲座
中小学学校
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
辛裕煜,陈清容.
“农远工程”对农村中小学整体发展的影响[J]
.软件导刊.教育技术,2010,9(9):52-53.
2
石玚.
关于杜区与中小学学校发展的思考[J]
.北京教育研究,2003(2):43-43.
3
何永辉.
新课程实施中的误区[J]
.青年教师,2005(10):46-46.
被引量:1
4
管宗珍.
在美国参加教师培训[J]
.教师月刊,2013(5):58-59.
5
姜明红.
校本教研:不拘一格方有效[J]
.中小学管理,2005(5):39-41.
被引量:1
6
苏佳宁.
妈妈听课后[J]
.小学生天地(高年级版),2015,0(11):24-25.
7
孙兴红.
让语文教学走进生活,走向社会[J]
.新作文(小学作文创新教学),2014,0(12):58-58.
8
何方.
校本教研中的教师角色定位[J]
.成才之路,2012(17):9-9.
9
全国小学英、语、数名师“创新互动”课堂风采教学研讨观摩会[J]
.小学青年教师,2005(9):55-55.
10
刘迎春.
师道尊严 道为师魂——对于执教能力的理解[J]
.卷宗,2011(7):20-21.
广西教育
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部