有效教育之哲学方式课的教学实践与反思

哲学方式课是有效教育的十大主流课型之一,在有效教育的教学方式中处于核心地位。孟照彬教授称之为培养思想家的＂秘密武器＂。该课型倡导的是不依附任何学科,不解决学科问题,不下结论,只注重思维的开发和训练的理念。它以相应的教学素材为载体,需要充分发挥人力资源（个人、小组、团队）的优势进行梯度思维扩张,以培养学生的发散性、多重性、逆向性、独创性思维。哲学方式课的基本流程大致包括创设问题、筛选问题、群体答辩、目标演化四个环节。