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小学语文教学开展情感教育的途径
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摘要
情感教育是指教师在课堂中充分利用有利的条件,调动学生的积极性,引导他们展开与文本的对话,从而理解作者要表达的思想感情。在小学语文教学中,教师可以通过探究人物品质、模拟人物对话、引领诵读来实施情感教育。
作者
黄英仁
机构地区
南宁市良庆区大联小学
出处
《广西教育》
2013年第13期25-25,共1页
关键词
小学语文
审美
情感教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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广西教育
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