期刊文献+

多元评价方式在小学英语教学中的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 多元评价是高效实现教学目标的重要保障,也是提高小学英语课堂教学效率的重要途径。多元评价方式主要包括学生的自我评价、生生互评、教师评价、家长评价等。
作者 许晶晶
出处 《广西教育》 2013年第13期73-73,共1页
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部