期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用“分组互助探究”构建高效课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
笔者所在的学校是一所二类普通高中,学生的文化基础知识相对较弱,尤其是数学科,想要让所有学生把数学学好是一项颇为艰巨的任务。针对我校实际情况,笔者结合数学科的特点,对数学课堂教学模式进行探索,在教学中实行"分组互助探究",并取得了一定的成效,现将具体做法与读者探讨。一、"分组互助探究"的准备1.合理分组并进行合理分工。进行"分组互助探究"首先要组建一个人员搭配比较合理的合作小组,
作者
苏柳雪
机构地区
来宾市武宣县第二中学
出处
《广西教育》
2013年第14期22-22,共1页
关键词
分组互助探究
高效课堂
高中数学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈腾.
新课标下高中数学“互助探究”课堂教学浅探[J]
.中学教学参考,2011(32):25-25.
2
王润辉.
关于课堂上小组互助探究的策略浅谈[J]
.中学生英语(高三版),2014,0(12):111-112.
3
鲁燕.
互助探究 合作共赢——浅谈初中英语合作学习模式[J]
.语数外学习(初中版)(上旬),2014(9):83-83.
被引量:1
4
贺彩云.
浅探“分组互助探究”课堂教学模式[J]
.中学教学参考,2013(11):28-28.
5
梁乡新.
运用启发式教学 构建高效初中物理课堂[J]
.广西教育,2015,0(21):82-82.
被引量:3
6
韦秋凤.
高中数学分组互助探究学习教学[J]
.中学教学参考,2013(11):35-35.
7
孙开明.
深层次地研究课标 创造性地应用教材[J]
.教育教学论坛,2011(31):166-168.
8
黄文祥.
当前多媒体教学中应注意的几个问题[J]
.安徽教育科研(内刊),2002(2):58-58.
被引量:1
9
韩宗兰.
实施自主管理 构建和谐班级[J]
.山东教育,2013(5):13-13.
10
翟亚琴.
有效开展小学语文合作学习的策略[J]
.新课程(小学),2013(8):182-182.
广西教育
2013年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部