例谈生物课堂导入方法的优化被引量：1

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摘要课堂导入是课堂教学结构中不可忽视的重要环节,它直接影响到课堂的气氛、教学的进行和授课的质量,同时对重点的突出、难点的突破和教学的效果产生很大的影响。精心设计课堂导入,可以渲染课堂气氛,启迪学生思维,激发学习兴趣,引发求知欲望。教学有法,但无定法,课堂导入也是如此,因人因时因地不同,方法有多种多样。教学内容不同,教师的素质和个性不同,导入技法也各异。下面结合教学实践,

作者陈默

机构地区贵港市港北区贵城第三中学

出处《广西教育》 2013年第14期80-81,共2页

关键词生物课堂导入技法原则

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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