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初中物理分层次教学的实践探索 被引量:1

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摘要 "直面差异是教育智慧的核心",在新课程改革的大环境下,从初中物理教学的现状出发,遵从新课程改革以学生发展为本的理念,在初中物理教学中施行分层次教学已经成为了一种必要的选择。根据学生的不同需要,分层教学,因材施教,转变一刀切、一锅煮的教学模式,使不同层次、不同程度的学生都得到不同程度的提高。本文将对初中物理分层次教学的优势和优点进行分析,并试举一些施行分层次教学的具体教学措施。
作者 耿丹丹
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第12期46-46,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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