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浅谈小学语文诵读教学 被引量:2

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摘要 诵读是语文教学的重要方法,也是增加语文积累、发展语感的有效途径。在小学语文教学过程中培养学生的诵读习惯对他们今后的学习至关重要。这就要求小学语文教师深刻认识诵读的重要性,探索有效的方法指导学生诵读,通过诵读培养学生学习的兴趣。
作者 盛淑杰
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第12期145-145,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1巴班斯基(吴文侃译):《教学教育过程最优化》,教育科学出版社,2001年版.

共引文献43

同被引文献3

二级引证文献7

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