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浅谈如何让学生从生活中体验数学
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摘要
学习知识贵在运用,小学数学的教学,也应该使得学生更好的掌握基本知识,并逐渐学会运用。本文结合笔者个人的教学实践,对如何让学生在生活中体验数学做了初步探讨。
作者
苗红燕
机构地区
宁波市鄞州区古林镇礼嘉桥小学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第12期195-195,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学数学
生活
体验
探讨
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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