新时期体育院校理论课堂进行思想教育的几点探索

作者结合体育院校学生特点,利用自己所教授《艺术概论》课程对学生进行思想品德教育,笔者认为结合课程特点寻找思想教育的契合点;根据学生的特点寻找思想教育的切入点。同时认为在市场经济条件下,传道、授业、解惑的传统职责仍具有时代意义。