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校园文化建设对高职学生心理偏差的疏通引导
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摘要
本文阐述校园文化建设的内涵、特征及功能,探讨学生社团、艺术活动、校园体育文化对高职生的心理进行引导、疏通作用。
作者
邓先桥
机构地区
武汉交通职业学院公共课部
出处
《时代经贸》
2013年第10期153-154,共2页
TIMES OF ECONOMY & TRADE
关键词
校园文化
心理障碍
高职生
学生社团
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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时代经贸
2013年 第10期
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