云南省大学教师反思性教学及其评价的调研分析

波斯纳（G．J．Posner）曾提出过一个教师成长的简要公式“经验＋反思一成长”，他还指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的发展将大受限制，即使他有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复；除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进，只能停留在一个新手型教师的水平上。