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教师教学质量定量化的探讨
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摘要
教师的教学质量表现在教学效果上,反映在教学活动的各个环节中,取决于教师教学工作质量。教师教学质量评价指标体系应遵循相关性、客观性、可测性、效率性、导向性原则。评价指标包括授课计划、教案、教学纪律、学生评教、批改作业、课后辅导、教研活动、期末成绩资料、教科研成果等指标。
作者
艾仁树
机构地区
鄂东职业技术学院
出处
《中小企业管理与科技》
2013年第12期171-172,共2页
Management & Technology of SME
关键词
教师
教学
质量
定量化
分类号
F203 [经济管理—国民经济]
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中小企业管理与科技
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