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对初中英语听力的几点认识
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摘要
听力是听和理解的总和。听力理解的过程是人们运用各种知识和技能的过程。在听的过程中,学生对语言基础知识掌握程度的高低决定了听力理解及反应速度的差异。
作者
李刚
机构地区
重庆市南川区东城片区教育管理中心
出处
《魅力中国》
2013年第10期117-117,共1页
关键词
英语听力
初中
听力理解
知识掌握
反应速度
语言基础
高低
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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